Biografia da Léa é tema de conversa na 11ª Oficina para Inclusão Digital e Participação Social

                  O projeto da Biografia Colaborativa da educadora Léa Fagundes estará em discussão nesta quarta-feira (28/11), em Porto Alegre, na 11ª Oficina para Inclusão Digital e Participação Social. Em fase de finalização do registro audiovisual que resultará em um vídeo-entrevista com quatro blocos em um total de […]

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Logo mais, no encerramento do Webcurrículo, tem vídeo-entrevista com Léa Fagundes

É hoje, pessoal! No encerramento do evento Webcurrículo, nesta quarta-feira, parte do vídeo-entrevista com a professora Léa Fagundes será exibido pela primeira vez em público! Você foi um dos que contribuíram para que essa trajetória de empreendedorismo e inovação na educação fosse registrada? Então sinta-se parte disso! E, se possível, apareça para a sessão de […]

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Parte de uma história sendo documentada!

            Começaram nesta quarta-feira, em Porto Alegre, as gravações do vídeo-entrevista histórico com a educadora Léa Fagundes. O projeto, viabilizado por meio do crowdfunding, numa arrecadação que contou com a participação de 213 financiadores, está na fase de produção. No primeiro dia de filmagem, a professora Léa, na sua casa, […]

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Pós-catarse, hora de falar das recompensas

    Depois de respirarmos cheios de felicidade pela arrecadação bem-sucedida no Catarse, hora de seguir com o projeto, que apenas começou. Oba!   Agora é hora de pensar no roteiro, na produção para os dias de gravação em Porto Alegre e, claro, nas recompensas aos colaboradores que viabilizaram este projeto por meio do crowdfunding. […]

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48 horas para garantir um registro histórico. Faça parte!

  Agora restam apenas 2 dias! Nesta sexta-feira, dia 31 de agosto, acaba o prazo para o apoio coletivo ao vídeo-entrevista com a educadora Léa Fagundes. Até o momento, 185 pessoas já colaboraram para a iniciativa acontecer. Elas escolheram cotas na página do projeto, na plataforma Catarse, e financiaram 87% do valor total. Isso representa […]

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Léa Fagundes veste a camiseta: vamos compartilhar a trajetória dela?

  Você quer apoiar a biografia colaborativa da educadora Léa Fagundes? Falta somente uma semana para encerrar a campanha e, nesta reta final, a educadora aceitou o convite de vestir a camiseta do projeto (foto acima). A Léa está disposta a compartilhar a sua experiência, “documentar” histórias marcantes nesse vídeo-entrevista, a parte audiovisual da biografia. […]

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A construção coletiva continua: duas semanas e o dobro de nomes na nuvem de tags!

Na semana passada, a gente comemorava por aqui uma semana de campanha no Catarse, plataforma onde estamos arrecadando o valor necessário para a produção de um vídeo-entrevista com a educadora Léa Fagundes. Eram 25 nomes colaboradores naquele dia. Ou, 25 pessoas que, assim como a gente aqui do Instituto EducaDigital, acreditam que registrar a trajetória […]

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Uma semana, 25 colaboradores e o nosso primeiro obrigada – em tags!

  A nossa campanha na plataforma Catarse completa hoje uma semana! O projeto de vídeo-entrevista com a educadora Léa Fagundes tem neste momento 25 colaboradores que já financiaram, juntos, 8% do valor necessário para viabilizar a produção da iniciativa. Isso significa R$ 1.360 reunidos para um total de R$ 17 mil. Sim, ainda falta bastante! […]

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Campanha para viabilizar registro audiovisual histórico da educadora é lançada

  Já está online e aberta a participação de qualquer usuário da web a nossa campanha pela produção de um vídeo-entrevista com a educadora e pesquisadora Léa Fagundes. Por meio de contribuições na plataforma Catarse, qualquer pessoa pode ser um financiador da iniciativa, que tem cotas a partir de R$ 15 e oferece recompensa para […]

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Quem faz

  Este é um daqueles projetos que precisam de pessoas apaixonadas pela causa. Que precisam também de pessoas que saibam reconhecer o valor que uma educadora como a professora Léa Fagundes tem para o nosso país, do quanto perfis empreendedores e perseverantes como o dela influenciam o desenvolvimento social e humano. A nossa causa é […]

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